语文教学工作总结

                        ——秦艳芳

本学期我担任初一班（130）的教学工作。由于学校对教学提出了更高的要求，因此对待教学工作我不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，并虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，教学取得了很好的成效。以下是我对本学期所作的工作总结：

    教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。有教者就必然有学者，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。农村的学生听、说能力相对较弱，若授课采用普通话教学，他们还不能很快适应，而用方言教学，又会消弱语文语感教学的功能。所以，在教学过程中，我引导他们在日常生活中用普通话进行交流，让他们多读，多说，以培养他们这方面的自信心，敢于在公共场合亮相，这促进了语文教学。

语文是一门语言学科。对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生会对这门学科产生畏难情绪，不利于他们更好的掌握知识。为此，我选取了一些文化生活故事，让他们了解语文，喜欢学习语文。除了课堂教学，课后还需让学生多读、多讲、多练。为此，在早读时，我要求学生一定要拿出20分钟的时间来读、背、说。课后发现的作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以提高他们各方面的能力。

 当然，在教学过程中，还存在着一些不足之处，需要在下学期改进。比如：学校的教学资源并没有充分利用好，所以在下学期的教学过程中要充分的利用多媒体，同时向有经验的老师请教、学习，以求有更好的教学效果。

以上是我对本学期的教学情况总结。